·小学英语人教版牛津版《义务教育课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源Unit 6 Lesson 32一、教学内容与分析1. Just practise 本部分的内容设计，旨在强化操练本单元的句型，同时扩展词汇。结合实物和图片，给学生提供更多的运用语言的机会。内容主要包括一些旅游所需要的物品和询问物品所属关系的问答。通过学习，使学生能够听、说、认读下列句子：
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五年级上册-Whose T_shirt is that？-Lesson 31
2007/4/11 10:31:00
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·小学英语人教版牛津版《义务教育|课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源五年级上册-Whose T_shirt is that？-Lesson 31单元教学目标言语技能目标1. 能够在具体情景中了解并表达物品的所属关系。2. 能够描述出身边同学或朋友的一些物品的主要特征，或者是根据其他人的描述判断出该物品是谁的。3. 能够在类似的情景中运用本单元的教学内容，有目的地做事情。&nbs
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五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 30
2007/4/11 8:08:18
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·小学英语人教版牛津版《义务教育课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 30Unit 5 Lesson 30一、教学内容及分析1. Just practise图文结合，拓展词汇，遵循词不离句的原则，强化本课核心表达方式。本部分需要听、说、认读的单词和句子是：umbrella，mirror，belt，mop；Wh
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五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 29
2007/4/11 8:04:24
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·小学英语人教版牛津版《义务教育课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 29Unit 5 Lesson 29一、教学内容与分析Just speak情景会话： 演出前Peter找不到自己的面具，非常着急，最后，Lisa和GaoWei帮助他找到了自己的面具。
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五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 28
2007/4/11 8:01:08
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·小学英语人教版牛津版《义务教育课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 28Unit 5 Lesson 28一、教学步骤与建议1. 热身／复习 (Warming-up／Revision) 师生用学生制作的各种小动物自由会话。参考表达方式如下： Whats this? It’s a bear.
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五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 27
2007/4/11 7:57:27
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·小学英语人教版牛津版《义务教育课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源Unit 5 Lesson 27一、教导步骤与建议1. 热身 (Warming-up／Revision)1) 播放第二册第33课的歌曲Is that your watch?的录音，师生同唱。2) 打开幻灯机、教师双手在幻灯玻璃面上做出各种造型。幕布上会出现各种动物的影子，如狗、兔、鸽子、孔雀等。也可以用硬纸板剪出
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五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 26
2007/4/11 7:50:18
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·小学英语人教版牛津版《义务教育课程标准实验教科书英语（新版）》五年级上册教案和课件资源五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 26Unit 5 Lesson 26一、教学内容与分析1. Just practice本部分的内容设计，旨在强化操练和扩展词汇。结合实物和图片，给学生提供更多的运用语言的机会。主要内容仍然是物品所属关系的问答。 &nb
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五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 25
2007/4/10 17:38:51
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-Is this your schoolbag？-Lesson 25单元教学目标与要求言语技能目标1. 能够询问和回答各种物品的归属，并在适当情景中灵活运用。2. 能够根据谈论物品的位置正确选择使用 和 ，并初步了解名词性物主代词和形容词性物主代词的用法。 语言知识目标1. 能够听、说、认读以下单词：scho
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五年级上册-What does your mother do？-Lesson 24
2007/4/10 17:12:12
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-What does your mother do？-Lesson 24Unit 4 Lesson 24一、教学内容与分析1. Just practise1) 本部分内容设计的目的是：结合形象的图片，描述相关职业具体工作，继续强化本单元的学习重点，使学生在进一步的语言实践中，对本单元的重，点学习内容有更深的认识，提高在
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五年级上册-What does your mother do？-Lesson 23
2007/4/10 16:59:28
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-What does your mother do？-Lesson 23Unit 4 Lesson 23一、教学内容与分析Just speak语篇背景：一个小朋友正在向大家介绍自己母亲的情况，包括职业、工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等方面的综合描述及自己对她的情感态度。 &nbs
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五年级上册-What does your mother do？-Lesson 22
2007/4/10 12:01:01
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-What does your mother do？-Lesson 22Unit 4 Lesson 22一、教学内容与分析1. Just practise1) 本部分内容设计的目的是：在学习第21课的基础上，进一步拓展表示工作地点的词汇和语句，使学生在真实的语言实践中，对本单元的重点学习内容有进一步的认识，提高相关话题
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五年级上册-What does your mother do？-Lesson 21
2007/4/10 11:27:53
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-What does your mother do？-Lesson 21Unit 4 Lesson 21一、教学内容与分析 Just speak 语篇背景： GaoWei给Amy发了—封电子邮件，介绍了自己及父母
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五年级上册-What does your mother do？-Lesson 20
2007/4/10 11:12:36
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-What does your mother do？-Lesson 20Unit 4 Lesson 20一、教学内容与分析1. Just practise1) 本部分内容的设计目的是：结合形象的图片，拓展表示职业的词汇，强化本单元围绕职业进行交流的重点语句，使学生在进—步的实践中，对本单元的重点学习内容有更深的认识，提
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五年级上册-What does your mother do？-Lesson 19
2007/4/9 12:27:07
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-What does your mother do？-Lesson 19单元教学目标与要求言语技能目标1. 能够向他人介绍自己家人和朋友的基本情况，包括职业、工作地点、所从事的活动。2. 能够通过询问获取他人的一些信息，包括职业、工作、工作地点等。3. 能够简要表述对他人的情感。 语言知识目标1. 能够听、说
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五年级上册-My father is a teacher-Lesson 18
2007/4/9 11:51:43
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·《义务教育课程标准实验教科书 英语（新版）》五年级上册教案和课件资源 五年级上册-My father is a teacher-Lesson 18Unit 3 Lesson 18一、教学内容与分析1. Just practise 本部分主要学习表示职业的四种说法，用形象生动的图片帮助学生理解认读fireman，policewoman，waiter，waitres
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